Разговор о важном
С 1 сентября 2022 года Министерство просвещения Российской Федерации запускает в общеобразовательных организациях цикл внеурочных занятий – «Разговоры о важном». Во всех образовательных организациях учебная неделя будет начинаться с одноименного классного часа, посвященного самым различным темам, волнующим современных школьников. Целью «Разговоров о важном» должно стать формирование ценностных установок, в числе которых – созидание, патриотизм и стремление к межнациональному единству, способствующих развитию умений строить коммуникацию, отношения в обществе, расти здоровыми гармонично развитыми личностями. Проводить занятия в школах будут классные руководители за счет часов на внеклассную деятельность. Первое занятие из цикла «Разговоры о важном» пройдет 5 сентября 2022 года. Запланировано 34 урока (занятия) в течение учебного года. Темы и содержание занятий определены с учетом возраста обучающихся: 1-2 классы, 3-4 классы, 5-6 классы, 7-9 классы, 10-11 классы, СПО. Тематика занятий, а также материалы для классных руководителей будут размещены к началу учебного года на портале «Единое содержание общего образования» (раздел «Внеурочная деятельность»: «Разговор о важном» ) Ссылка: https://edsoo.ru/Vneurochnaya_deyatelnost.htm Информационный сервис для классных руководителей (методические рекомендации, видео, опросы и др. полезные материалы) Ссылка: https://apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/ 05 июля 2022 года Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» (далее – ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России») в рамках очередного семинара «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» предложила к обсуждению вопрос подготовки классных руководителей к проведению внеурочных занятий «Разговор о важном». Запись трансляции ...>>
Документ федерального уровня
- Письмо Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций по организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования»
- Письмо Департамента госполитики и управления в сфере общего образования
Документ регионального уровня
Муниципальные документы
Горячая линия
Предлагаем консультации по актуальным аспектам подготовки и проведения цикла внеурочных занятий (классных часов) «Разговоры о важном» Формат проведения консультаций: по электронной почте и/или по телефону.
Телефон «горячей линии» 8(48139) 2-22-67 Лопунова Ирина Борисовна, главный специалист отдела по образованию Администрации муниципального образования «Холм-Жирковский» Смоленской области
Консультанты: сотрудники ГАУДПО СОИРО:
Кочергина Галина Дмитриевна, методист Центра воспитания и духовно-нравственного просвещения ГАУ ДПО СОИРО, региональный эксперт, тьютор проекта по реализации Примерной программы воспитания Телефон:8-910-783-63-80 Эл. почта: Kiot67@yandex.ru
Соловьева Фаина Евгеньевна, начальник Центра воспитания и духовно-нравственного просвещения ГАУ ДПО СОИРО, региональный координатор проекта «Разговоры о важном» Телефон: 8(4812) 38-19-81 Эл. почта: solovyovafe@rambler.ru
Дятлова Мария Николаевна, начальник центра научно-методического сопровождения программ профессионального образования ГАУ ДПО СОИРО, региональный координатор проекта «Разговоры о важном» Телефон:89107661498 Эл. почта: dyatlova_mariy@mail.ru
Вопросы-ответы на «горячей линии»:
Проведение занятий «Разговоры о важном» является обязательным для всех образовательных организаций?
Да, проведение занятий «Разговоры о важном» является обязательным для всех общеобразовательных организаций. Обоснование: В соответствии с Приказом Минпросвещения России от 11.12.2020 N 712″О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся» план внеурочной деятельности ОО является обязательной частью организационного раздела основной образовательной программы (ООП), а рабочие программы внеурочной деятельности являются обязательной частью содержательного раздела ООП. При формировании плана внеурочной деятельности на 2022-2023 учебный год образовательной организации в соответствии с Письмом Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций по организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования» рекомендуется в части мероприятий для всех обучающихся предусмотреть 1 час в неделю на информационно-просветительские занятия «Разговоры о важном».
Какие нормативные документы и методические рекомендации федерального и регионального уровня определяют порядок и содержание занятий «Разговоры о важном» в образовательных организациях?
Представляем перечень нормативных документов и методических рекомендаций, опубликованных в настоящее время:
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022г. №03-871 «Об организации занятий «Разговоры о важном». Ссылка: http://dpo-smolensk.ru/znanie/doc/03-871.pdf
Письмо Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций по организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования» (Разделы: «Планирование внеурочной деятельности»; «О мерах дополнительной методической поддержки образовательных организаций). Ссылка: http://dpo-smolensk.ru/dnv-proekt/p-rpv/norm-dok/files/mrvr-22.pdf.
Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в 2022-2023 уч. году (Портал «Единое содержание общего образования», раздел «ВНЕУРОЧНАЯ ДЯТЕЛЬНОСТЬ»). Ссылка: https://edsoo.ru/Vneurochnaya_deyatelnost.htm
Региональная «Дорожная карта» по реализации проекта «Разговор о важном» Ссылка: http://dpo-smolensk.ru/znanie/doc/2022-dor.pdf
Какие локальные акты образовательной организации определяют организацию информационно-просветительских занятий «Разговоры о важном»?
Образовательные организации в праве самостоятельно определять перечень локальных актов. Назовем некоторые из них:
— План внеурочной деятельности образовательной организации на 2022-2023 учебный год и рабочие программы внеурочной деятельности (эти документы являются обязательными как компоненты ООП);
— Распорядительные документы, определяющие кадровые, организационные и информационно-методические условия подготовки и проведения занятий «Разговоры о важном» (эти документы определяет образовательная организация в соответствии с региональной «дорожной картой» по реализации проекта «Разговоры о важном»).
Кроме того, еженедельные занятия «Разговоры о важном» должны быть включены в расписание.
— План внеурочной деятельности образовательной организации на 2022-2023 учебный год и рабочие программы внеурочной деятельности (эти документы являются обязательными как компоненты ООП);
— Распорядительные документы, определяющие кадровые, организационные и информационно-методические условия подготовки и проведения занятий «Разговоры о важном» (эти документы определяет образовательная организация в соответствии с региональной «дорожной картой» по реализации проекта «Разговоры о важном»).
Кроме того, еженедельные занятия «Разговоры о важном» должны быть включены в расписание.
Кто из педагогов образовательной организации должен проводить информационно-просветительские занятия «Разговоры о важном»?
В соответствии с рекомендациями Минпросвещения России организацию занятий целесообразно возложить на классных руководителей (кураторов групп СПО).
Вместе с тем, в соответствии с предложенной тематикой, к занятиям могут привлекаться учителя истории, обществознания, руководители школьных музеев, педагоги психологи, педагоги-библиотекари, педагоги дополнительного образования, заместители директора, советники директора по воспитанию и другие педагогические работники соответствующей квалификации.
Также в занятиях могут участвовать представители учреждений культуры, общественных и иных организаций, в т.ч. лекторы общества «Знание» и другие значимые взрослые.
Необходимо организовать подготовку педагогов и информационно-методическое сопровождение на всех этапах реализации проекта. На подготовительном этапе важно включить педагогов в занятия «Классного марафона», который организует Академия Минпросвещения России на площадке Российского общества «Знание», а также в работу региональных и муниципальных площадок, где будут проводиться практические занятия.
Далее важно организовать коллективную подготовку к занятиям, обмен опытом педагогов, в т.ч. съемку и обсуждение видеосюжетов реальных занятий
Вместе с тем, в соответствии с предложенной тематикой, к занятиям могут привлекаться учителя истории, обществознания, руководители школьных музеев, педагоги психологи, педагоги-библиотекари, педагоги дополнительного образования, заместители директора, советники директора по воспитанию и другие педагогические работники соответствующей квалификации.
Также в занятиях могут участвовать представители учреждений культуры, общественных и иных организаций, в т.ч. лекторы общества «Знание» и другие значимые взрослые.
Необходимо организовать подготовку педагогов и информационно-методическое сопровождение на всех этапах реализации проекта. На подготовительном этапе важно включить педагогов в занятия «Классного марафона», который организует Академия Минпросвещения России на площадке Российского общества «Знание», а также в работу региональных и муниципальных площадок, где будут проводиться практические занятия.
Далее важно организовать коллективную подготовку к занятиям, обмен опытом педагогов, в т.ч. съемку и обсуждение видеосюжетов реальных занятий
Какова тематика занятий? Где можно познакомиться с практическими и методическими материалами?
Тематика занятий размещена на портале «Единое содержание общего образования» (раздел «Внеурочная деятельность»: «Разговор о важном»).
Ссылка: https://edsoo.ru/Vneurochnaya_deyatelnost.htm
К началу учебного года на портале будут размещены сценарные планы, визуализированный контент, интерактивные задания для различных возрастных групп обучающихся и методические материалы в помощь организаторам.
Кроме этого, в помощь организаторам предлагаем полезные ссылки:
Телеграм канал: https://t.me/razgovory_o_vazhnom
Сервис для классных руководителей: https://apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/
Сайт Минпросвещения России https://edu.gov.ru/
Сайт Российского общества «Знание» https://www.znanierussia.ru/
На сайте Смоленского областного института развития образования также открыта вкладка «Разговоры о важном». Классный Марафон» Ссылка: http://dpo-smolensk.ru/znanie/
Ссылка: https://edsoo.ru/Vneurochnaya_deyatelnost.htm
К началу учебного года на портале будут размещены сценарные планы, визуализированный контент, интерактивные задания для различных возрастных групп обучающихся и методические материалы в помощь организаторам.
Кроме этого, в помощь организаторам предлагаем полезные ссылки:
Телеграм канал: https://t.me/razgovory_o_vazhnom
Сервис для классных руководителей: https://apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/
Сайт Минпросвещения России https://edu.gov.ru/
Сайт Российского общества «Знание» https://www.znanierussia.ru/
На сайте Смоленского областного института развития образования также открыта вкладка «Разговоры о важном». Классный Марафон» Ссылка: http://dpo-smolensk.ru/znanie/
Мы прочитали, что содержание занятий будет разработано на федеральном уровне. Значит ли это, что классные руководители будут обязаны проводить занятия по готовым сценариям и материалам?
Безусловно, для снижения нагрузки на педагогов и в целях обеспечения единства подходов к содержанию занятий за основу рекомендуется принять подготовленный на федеральном уровне контент.
Вместе с тем, необходимо учитывать специфику образовательной организации, особенности и возможности культурно-образовательной среды, традиции образовательной организации, потребности и интересы обучающихся, а также проблемы детско-взрослых сообществ и дефициты в воспитании детей.
Важно использовать региональный компонент в воспитательной работе и включать в занятия информацию о памятных датах, известных людях, интересных фактах, исторических событиях нашего региона, знание которых необходимо для достижения целевых ориентиров воспитания.
Вместе с тем, необходимо учитывать специфику образовательной организации, особенности и возможности культурно-образовательной среды, традиции образовательной организации, потребности и интересы обучающихся, а также проблемы детско-взрослых сообществ и дефициты в воспитании детей.
Важно использовать региональный компонент в воспитательной работе и включать в занятия информацию о памятных датах, известных людях, интересных фактах, исторических событиях нашего региона, знание которых необходимо для достижения целевых ориентиров воспитания.
Должны ли обучающиеся выполнять домашние задания по итогам классных часов «Разговоры о важном»?
По итогам каждого занятия формулируются вопросы и задания для обсуждения дома с родителями. Варианты домашних заданий разрабатываются с учетом возрастных особенностей. Например, для обучающихся 5-6 классов – это написание сочинений-миниатюр по теме занятий, выполнение рисунков, с последующей выставкой и обсуждением в классе и др. Для обучающихся СПО примерами домашних заданий могут быть: обсуждение с родителями важных исторических событий, в которых принимали участие члены семьи, подбор стихотворений русских поэтов на тему урока и т.д.
Продолжится ли подготовка классных руководителей и кураторов СПО после завершения цикла интенсивов «Классный марафон»?
Академия Минпросвещения России планирует продолжить подготовку классных руководителей в сентябре-октябре 2022 года в рамках проекта «Школа современного учителя» на курсах повышения квалификации по воспитательному потенциалу классного часа и содержанию «Разговоров о важном», а также в сентябре-декабре 2022 года рамках проекта «Собеседник», в рамках которого предполагается разбор реальных ситуаций, презентации региональных практик.
На уровне региона также планируется: проведение практических занятий в рамках курсовых мероприятий для классных руководителей(кураторов групп СПО) и заместителей по ВР; проведение тематических вебинаров в рамках областных методических объединений; презентация актуального опыта проведения «Разговоров о важном» на сайте СОИРО и др. мероприятия. (План мероприятий на уч. год будет представлен на сайте СОИРО).
На муниципальном уровне планируется: мероприятия районных методических объединений; семинары и консультации на площадках базовых школ района, презентация актуального опыта работы классных руководителей.
На школьном уровне (в организации СПО) также должны работать методические объединения классных руководителей( кураторов групп), в тематику занятий которых могут быть включены проектирование и анализ занятий «Разговоры о важном», презентация методических материалов и актуального опыта работы классных руководителей (кураторов групп).
На уровне региона также планируется: проведение практических занятий в рамках курсовых мероприятий для классных руководителей(кураторов групп СПО) и заместителей по ВР; проведение тематических вебинаров в рамках областных методических объединений; презентация актуального опыта проведения «Разговоров о важном» на сайте СОИРО и др. мероприятия. (План мероприятий на уч. год будет представлен на сайте СОИРО).
На муниципальном уровне планируется: мероприятия районных методических объединений; семинары и консультации на площадках базовых школ района, презентация актуального опыта работы классных руководителей.
На школьном уровне (в организации СПО) также должны работать методические объединения классных руководителей( кураторов групп), в тематику занятий которых могут быть включены проектирование и анализ занятий «Разговоры о важном», презентация методических материалов и актуального опыта работы классных руководителей (кураторов групп).
Дополнительная информация о внеурочной деятельности размещена на портале «Единое содержание общего образования»